【中学理科】呼吸と光合成の問題の解き方

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公開日: 2025年8月10日

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中学理科が苦手な中学生に向けて、動画を作成しています。
今回は中学理科で学習する『呼吸と光合成の問題の解き方』について詳しく解説してみました。
動画内では↓の問題について解説しています。

＜問題＞
青色のBTB溶液に息を吹き込んで緑色にしたものを～Cの3本の試験管に分けた。AとBの試験官にはオオカナダモを入れて、Bはアルミニウムはくで包んだ。
それぞれの試験管を光の当たる場所にしばらく置いたあと、溶液の色の変化を調べた。
(1) A～Cの試験管内の溶液が、それぞれ何色に変化したか答えなさい。
(2) Aの溶液の色が変化したのは、オオカナダモの何というはたらきによるものか。
(3) Bの溶液の色が変化したのは、水中の何という物質が増加したためか。

(問題を解くポイント)
① 植物の呼吸と光合成
・呼吸：酸素を吸収して、二酸化炭素を放出
・光合成：
二酸化炭素＋水→(光)→ デンプン＋酸素
　二酸化炭素を吸収して、酸素を放出
② BTB溶液の色の変化
・酸性→ 黄色
・中性→ 緑色
・アルカリ性→ 青色
③ 二酸化炭素が水に溶けると酸性になる

実験で使われた溶液はもともとアルカリ性(青)だった溶液に息を吹き込む(水中の二酸化炭素を増やす)ことで、中性(緑)にしている。

Aの試験管：呼吸をしているが光合成もしている
呼吸で放出される二酸化炭素より、光合成で吸収される二酸化炭素の量の方が多い
→ 水中の二酸化炭素が減少する
→ 溶液は中性(緑)からアルカリ性(青)へ

Bの試験管：
呼吸することで二酸化炭素が放出される
→ 水中の二酸化炭素が増加する → 溶液は中性(緑)から酸性(黄)へ

＜解答＞
(1) A：青色、B：黄色、C：緑色
(2) 光合成
(3) 二酸化炭素

今後も中学生に役立つ解説動画を投稿していく予定なので、よろしくお願いします。

#理科 #光合成 #呼吸