Search image

【中学数学】1が素数ではない理由

高評価: 26件

再生: 2,696回

公開日: 2018年7月05日

たけのこ塾サイトにて、勉強に役立つ情報の発信をしていますので、ぜひご覧下さい→https://takenokojuku.com/

今回も、中3数学で学習する「因数分解」の授業動画をお送りいたします。

今回の動画では、前回の動画ででてきた「1が素数ではない理由」について、詳し説明してい行きたいと思います。

なぜ、1は素数ではないのか?

一言でいうと、それは「素因数分解の一意性を保つ」ためです。

難しく感じるかもしれませんが、要するに「素因数分解したとき、かけられた素数の組合せが1つだけになるのを保つため」と考えてもらうとOKです。

もし1が素数だと、一体どういうことが生じるでしょうか?

30を素因数分解すると、"2×3×5"でした。

しかし、もし1が素数だとすると、"1×2×3×5"も素因数分解した形になります。

さらに、"1²×2×3×5"も素因数分解した形になります。

同じように考えると、"1³×2×3×5"も、"1⁴×2×3×5"も、"1⁵×2×3×5"も30を素因数分解した形になりますね。

つまり、1を素数としてしまうと、素因数分解した形が無限に増えてしまいます。

そうならないために、つまり、素因数分解でかけられた素数の組合せが1つだけになるのを保つために、1は素数ではないと決められているのです。

今後も中学数学の授業動画をアップロードしていく予定です。よろしくお願いします。

前回の動画では、「素因数分解のやり方」について詳しく説明していますので、ぜひご覧下さい→https://youtu.be/VVqIXEetaC8

葉一先生の動画でも「素因数分解」について、詳しい説明をされているので、参考にしてみて下さい→https://youtu.be/vvPzcNRqPoc

#中学 #数学 #素数

説明文の続きを見る

Luckeyラッキー動画

ラッキー動画とは登録されている全動画の中からランダムに選ばれた動画です。運命の出会いかも?!

Hqdefault
数学Ⅰ基礎講座「命題と証明〜フロベニウスの問題」

公開日: 2019年5月02日

再生: 3,188回

高評価: 32件

Aidro lrmxpu fshtlpcmzwoxbctg1t7b0m08sbu9rabs4xxhq=s800 c k c0x00ffffff no rjnekonoteschool

Pickup iconPick upチャンネル

大学レベルの化学(有機化学)について、分かりやすい言葉で解説してくれています。ハイレベルな内容を先取りしたい高校生、大学生、あるいは学び直しの大人にもおすすめ!

Studytube icon 96ログイン

Interview header 360 Question header 360
Studytuber banner 300

Studytube icon 96チャンネル登録

教育系のYouTubeチャンネルを運営されている方はチャンネル情報の登録に是非ご協力ください。ログイン後、読み込みボタンをクリックすることでチャンネルデータが自動で読み込まれます。

Studytube icon 96ご意見・ご感想

※お返事が必要な場合はお問い合わせからお願いいたします。