中1数学【比例・反比例⑳】比例の利用(ⅱ)
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公開日: 2017年6月02日
たけのこ塾のサイトでも、中学生の勉強に役立つ情報発信を行っていますので、ぜひご覧下さい→https://takenokojuku.com/
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→ https://www.instagram.com/takenokojuku/今回も「比例・反比例」の授業動画をお送りします。
前回に引き続き今回も、比例の利用の問題を解き方について、詳しく説明しています。
問題文の2つの変数が、比例関係なのかどうかを判断するために、まず2つの変数からxとyの値を表にしてみます。
そして、問題文で与えられた2つの変数の一方を2倍したとき、もう一方の値も2倍になるような関係だったら、比例の関係であるといえます。
比例の関係であることがわかれば、比例の式y=axに変数の値を代入して、比例定数aを求めて、比例の式を求めることができます。
次の問題を例に、もう少し詳しく見ていきましょう。
「針金が6mで84gでした。ではこの針金が5mのときの重さは何gですか?」
針金の長さをxm、重さをygとして表を作成し、6mの針金を2倍の12mにしたとき、その重さがどうなるか考えてみましょう。
当然、重さも2倍になるので、84gの2倍である168gになりますよね。
よって、針金の長さとその重さは比例の関係にあることがわかります。
次に、このときの比例の式を求めてみましょう。
問題文より、x=6のときy=84なので、比例の式"y=ax"に代入して、比例定数aを求めてみましょう。
84=6×a
84=6a
6a=84両辺を6で割る(もしくは1/6をかける)と、
a=14比例定数aは14だったので、比例の式は"y=14x"だと求めることができました。
x=5のときのyの値を求めればよいので、比例の式"y=14x"に代入します。
y=14×5
y=70つまり針金が5mのとき、その重さは70gということが求まりました。
今後も中学数学の授業動画をアップロードしていく予定です。よろしくお願いします。
前回の動画でも、比例の利用の問題を解き方について詳しく説明していますので、ぜひご覧ください→https://youtu.be/faSFQ4oqljU
葉一先生の動画でも、比例と反比例の利用について、詳しい説明と問題演習をされているので、参考にしてみて下さい→https://youtu.be/kl6H3YpIR1Q
#数学 #比例 #反比例
説明文の続きを見る
中1数学【比例・反比例】
中学1年生の2学期の中ごろから、「比例・反比例」の単元を学習することになります。この単元は比例と反比例の「式」、「グラフ」、「利用」の分野から成り立っています。 比例と反比例の式を求める問題とグラフをかく問題は、慣れるまではとっつきにくい部分がありますが、パターンが決まっていますので練習をして確実にマスターしましょう。 比例と反比例の利用の問題を解くには、問題文からxとyのそれぞれの値が比例の関係なのか、それとも反比例の関係なのかを読み取ることが大切です。 xとyのそれぞれの値の変化を表にして、しっかりと関係を読み取りましょう。 教科書内容を分かりやすく丁寧に説明していますので、授業が分からなくて困っているあなたにきっと役に立つと思います。 もちろん復習にも役立つので、ご覧になって役立ててください。
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