中学理科【ゴロ合わせ】「顕微鏡を使う順番」

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公開日: 2020年10月17日

たけのこ塾のサイトでも『顕微鏡・双眼実体顕微鏡のよく出る問題と手順の覚え方』の解説記事を投稿しているので、ぜひご覧下さい⇒ https://takenokojuku.com/how-to-use-microscope
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暗記が苦手な中学生を対象に、動画内でいろいろなゴロ合わせを紹介しています。

今回は中学理科で学習する『顕微鏡を使う順番』について、ゴロ合わせを紹介していきたいと思います。

顕微鏡の手順は以下の通りです。

①水平で直射日光が当たらない明るいところに置く
　 　⇓
②先に接眼レンズとりつけて、対物レンズをとりつける
（※鏡筒にホコリが入らないようにするため）
　 　⇓
③視野全体が明るくなるように、反射鏡・しぼりを調節する
　　 ⇓
④ステージの上にプレパラートをのせる
　　 ⇓
⑤横から見ながら、調節ねじで対物レンズをプレパラートに近づける
　　 ⇓
⑥接眼レンズをのぞいて、調節ねじで対物レンズをプレパラートから離しながらピントを合わせる
　　 ⇓
⑦一番よく見えるように、しぼりを調節する

この顕微鏡を使う順番を覚えるゴロ合わせが、

『水・日、接待。
　はしって、ステップ。
　超近いよ、ピー！！ちょっと離れて！
　しぼられる…』

です。

水曜・日曜に接待があるので、うれしくて走ってステップして行ったら、かわいい女の子に近づきすぎて、離れるよう警告の笛を鳴らされてしぼられているところをイメージしてもらうとよいと思います。

ゴロ合わせの内訳は以下の通りです。

・水→水平、日→直射日光
・接→接眼レンズ、待→対物レンズ
・は→反射鏡、し→しぼり
・ステ→ステージ、プ→プレパラート
・超→調節ねじ、近いよ→近づける
・ピー→ピント、ちょ→調節ねじ、離れて→離す
・しぼられる→しぼり

今後も中学生に役立つゴロ合わせ動画をアップロードしていく予定なので、よろしくお願いします。

以前の動画で『水素の発生方法』のゴロ合わせ動画をアップしていますので、ぜひご覧下さい→ https://youtu.be/Bp_14WEeoqY

#理科 #ゴロ合わせ #顕微鏡