【中学国語】「熟語の構成・イチから解説！」

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公開日: 2021年1月13日

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今回は、中学国語で学習する『熟語の構成』について、詳しく解説していきます。

二字の熟語の組み立てには、大きく5つのパターンがあります。

① 似た意味の漢字の組合せ

(例) 温暖、道路、豊富など

② 対になる意味の漢字の組合せ

(例) 大小、前後、売買など

③ 上が主語・下が述語の関係

(例) 地震(地が震える)、日没(日が没する)など

④ 上の漢字が下の漢字を修飾する

(例) 美人(美しい人)、学者(学ぶ者)など

⑤ 上が動詞・下が目的語(～を)の関係

(例) 読書(書を読む)、洗顔(顔を洗う)

【問】次の熟語と構成が同じものをア～エから選びましょう。

(1) 人造

　ア 逆流
　イ 寒冷
　ウ 父母
　エ 頭痛

『人造』は「人が造る」なので「③上が主語・下が述語の関係」

ア『逆流』は「逆の流れ」なので「④上の漢字が下の漢字を修飾する」
イ『寒冷』は「①似た意味の漢字の組合せ」
ウ『父母』は「②対になる意味の漢字の組合せ」
エ『頭痛』は「頭が痛む」なので「③上が主語・下が述語の関係」

で答えはエとなります。

(2) 着席

　ア 思考
　イ 開会
　ウ 熱心
　エ 雷鳴

『着席』は「席に着く」なので「⑤上が動詞・下が目的語(～を)の関係」

ア『思考』は「①似た意味の漢字の組合せ」
イ『開会』は「会を開く」なので「⑤上が動詞・下が目的語(～を)の関係」
ウ『熱心』は「熱い心」なので「④上の漢字が下の漢字を修飾する」
エ『雷鳴』は「雷が鳴る」なので「③上が主語・下が述語の関係」

で答えはイとなります。

今後も、中学生に役立つ解説動画をアップしていきますので、よろしくお願いいたします！

コチラで「『れる・られる』の見分け方」についての解説動画をアップしているので、ぜひご覧下さい→ https://youtu.be/G1Sojyi7hqE

#中学 #国語 #熟語の構成