ハイレベル高校物理 原子導入2−1 物質の階層構造と素粒子
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公開日: 2015年7月20日
【補足】講義内に出てくる「μ粒子」は「ミュー粒子」と表記したほうがよかったのかもしれません。これは学生のころの癖によるものです。
【ひとりごと】ここ数日テレビをつければ教師どうしのいじめ問題についてシツコイくらい報道されています(2019年10月時点)。個人的には「いまさら?」という感覚でコメンテーターの意見を聞き流している。いじめの問題は学校現場に限らず、そこかしこに存在するためです。そんなとき、個人的に気になったことがあったため(内容を思い出せませんが)Google検索をかけていたところ、検索窓に「女王の教室」がサジェストされました。みなさん、このドラマを観たことありますか?2005年に放送された小学校を舞台にしたドラマのようですが、僕は残念ながらリアルタイムでは観ていません。天海祐希の名台詞集なる動画がTwitter上にアップされていたのでなにげなく視聴してみると、なんだか今の日本の姿を言い表しているようなセリフがあるじゃありませんか。第一話では権力者が考えていることをみごとにセリフに落とし込んでいます。ドラマのセリフであることを差し引いても、なかなか引きこまれるシーンです。ついでにいろいろとYoutube内を検索していくと、第十話にさらなる名シーンがあります。所詮脚本家が創り上げたセリフなのに、共鳴するところが多々ありました。「なんだ?このドラマは?」と妙に関心してしまう自分がいるのです。Google検索でサジェストされた理由は、いじめについての名セリフがあるため再認知されているからだと思われます。−−−−−お隣の国では権力者が自国の子どもたちを容赦なく傷つけている。権力を持つ者は、いつの時代でもその力を最大化することに注力するものだ。これだけテクノロジーが進化したこの時代にあっても、「一人の命は地球よりも重い」と教えられる一方で、本気で人を殺すための技術を研究開発している矛盾。この矛盾に対する答えを大人たちは持ち合わせているのであろうか。−−−−−このドラマの中には、こうした大人たちが抱える苦悩をあぶり出すセリフが随所に織り込まれているように思えます。大人の世界で現実に起こっていることを、子どもたちの世界に置き換えてドラマ化することで何かを訴えようとしているようにみえました。「白い巨塔」以来、久々に全話視聴したいと思えるドラマの一つです。
(追記)全話を視聴した感想です。確かに意見が分かれそうな重いテーマを子どもたちに演じさせている内容ですね。いじめや学校教育の難しさだけを訴えているのではなく、人間として生まれたがゆえに逃れることができない苦悩を、子供の世界に置き換えて描き出しているという点がとてもユニークだと思います。白い巨塔やスター・ウォーズも同様のテーマを含んでいますが、子供たちに演じさせることで注目を集めることになったであろうことが容易に想像できます。−−−−−今、北欧の少女がノーベル平和賞の候補にあがり話題となっています。彼女の名前はグレタ・トゥーンベリ16才。大勢の大人の前で”How dare you!”と言い放った少女です。もしこの演説を、隣のうなずいている大人たちの誰かが行ったとしても、大したニュースにもならないでしょう。少女が顔を歪めて演説することで、世界中の人々の関心を集めることになったことは確かです。何故こんな幼い子供に国連の場で発言させるのか、僕には少しだけ違和感があります。幼い子が発言したほうが影響力があると判断した情けない大人達が仕組んだ出来事のように思えるからです。ノーベル平和賞に値するのか賛否があることは確かですが、こんな幼い子どもたちに言われなければ重い腰をあげることが出来ない大人たちの責任が問われるように思います。−−−−−僕はドラマのツボに完全にはまりました。白い巨塔依頼、久しぶりにドラマごときで涙を流してしまったのです。第二話の後半のことです。こんな重い内容をよくぞ子供に演じさせたものだと関心してしまいます。子役の男の子や主演の女の子の演技があまりにもリアルすぎて、不覚にも涙が出てしまいました。身の回りにも同じ境遇の子供が沢山いるので、作り話とは思えなかったからです。結局僕の感想は「なんなんだ?このドラマは?」ですかね。
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CSS高校物理|原子導入【再構築版】
- ハイレベル高校物理 原子導入1−1 電子発見までの歴史
- ハイレベル高校物理 原子導入1−2 プランクの量子仮説
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- ハイレベル高校物理 原子導入1−4 ボーアの水素原子模型
- ハイレベル高校物理 原子導入1−5 フランク・ヘルツの実験と電子配置
- ハイレベル高校物理 原子導入1−6 X線の発生メカニズム
- ハイレベル高校物理 原子導入1−7 X線の波動性とブラッグの条件
- ハイレベル高校物理 原子導入1−8 バンド理論
- ハイレベル高校物理 原子導入2−1 物質の階層構造と素粒子
- ハイレベル高校物理 原子導入2−2 質量欠損と結合エネルギー
- ハイレベル高校物理 原子導入2−3 放射性崩壊と放射能の影響
- ハイレベル高校物理 原子導入2−4 放射性崩壊の法則
- ハイレベル高校物理 原子導入2−5 核反応の反応熱
- ハイレベル高校物理 原子導入2−6 核分裂と核融合
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